Las academias de recuperación en el Barrio del Pilar, Madrid, sabemos que la asignatura que más se les atraganta a
los alumnos son las matemáticas. El debate siempre está abierto: “Las enseñan
bien los profesores”, “las tienen miedo los alumnos”. ¿Qué se puede hacer para
que sean más digeribles o incluso para llegar a amarlas?
Los malos resultados que viene obteniendo los alumnos
españoles en el informe PISA, que evalúa el nivel de competencias de los
estudiantes de los países de la OCDE, ha llevado a que muchos profesores de
matemáticas entonen el mea culpa y se estén poniendo “las pilas” para que sus
alumnos mejoren en esta material, puesto que el fracaso, es un fracaso de
todos.
Las academias de recuperación en el Barrio del Pilar, Madrid, y toda la comunidad docente creemos que
es imprescindible hacer las matemáticas más atractivas con una serie de
actuaciones que pasan por motivar a los alumnos vinculando esta materia, tan
abstracta para muchos, con situaciones de la vida real como la economía
doméstica, con el deporte (resultados, estadísticas), con juegos, ábacos,
papiroflexia y manualidades, con un mayor apoyo de los recursos informáticos...
Hay incluso profesores que la están enseñando valiéndose de trucos de magia.
Todo lo mencionado anteriormente es especialmente útil en
los primeros niveles de enseñanza. Si los niños ven las matemáticas como a un
amigo, luego será más fácil que recorran juntos y en agradable compañía el camino hacia conocimientos más avanzados en cursos superiores.
Si tienes dificultades con las matemáticas en CECP te prestamos el apoyo que
necesitas con profesores que se volcarán en enseñarte esta materia de una forma
amena para que le pierdas el miedo, dejes de tenerlas tirria y, por supuesto,
para que apruebes.
Las mates no tienen por qué ser el coco
10/03/201510 de Marzo de 2015
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